Пастернаковские чтения
С 2012 года на базе музея реализуется региональная конференция для старшеклассников «Пастернаковские чтения», в которой ежегодно принимают участие от 170 до 250 человек.
Конференция построена на внедрении новых методов работы с литературным наследием и туристским потенциалом территории. Молодежь в возрасте 14 – 18 лет вовлечена в познание и интерпретацию творчества поэта, создание собственных продуктов и их презентацию. Самореализация и конкуренция обеспечивают интерес целевой аудитории к мероприятию и позволяют рассматривать его как проект, в основе которого заложены принципы экономики культуры.

Цель и задачи чтений:

- развитие музейного туризма и внедрение инновационных технологий работы с культурно-историческим наследием Пермского края;

- поддержка и развитие экспериментальной площадки по освоению историко-литературного наследия территории и волонтерского школьного движения во Всеволодо-Вильве;

- формирование навыков краеведческих исследований, раскрытие творческих способностей и коммуникационных навыков у подростков и молодежи.

Так как целевая аудитория проекта – активная и мобильная молодежь, организаторы стремятся создавать новые конкурсы и номинации. Так в 2019 году были предложены традиционные форматы:

- конкурс исследовательских работ «Художественный мир писателя: образы и смыслы»;

- конкурс чтецов поэзии Б. Пастернака «Раскованный голос»;

- конкурс чтецов прозы Б. Пастернака «Раскованный голос»;

- конкурс эссе «Читая пастернака…» (заочно);

И номинации, которые предполагали свободное, творческое и прагматическое взаимодействие с литературным наследием:

- визуальная лаборатория «Любовь пространства»: создание видеоролика на стихотворение Пастернака, в видеоролике обстановка, пейзаж, должны быть «продолжением» стихотворения, иллюстрацией его смысла;

- лаборатория поэтического вкуса «Ответ пастернаку». Задача: написать стихотворение в ответ Пастернаку, это может быть согласие, спор, продолжение темы или диалог.

- музыкальная лаборатория «Раскат импровизаций». Задача: на стихотворение, выбранное участником, предлагается создать музыкальную композицию в любом жанре (это может быть классика, реп, рок, романс или мелодекламация);

- лаборатория краеведа «Сад поэта. Увидеть мир сердцем». Задача: разработка литературной экскурсии с использованием стихов Пастернака и поэтов Пермского края (А. Решетова, В. Радкевича, В. Ракова, В. Дрожащих, В. Лаврентьева);

- лаборатория блогера «Записки о фижмах и брыжжах». Задача: написать короткий творческий рассказ на одну из заданных тем.

- конкурс иллюстраций: социальный плакат и/или иллюстрации к произведениям Б. Пастернака.
Эксперимент с литературой и ландшафтом, который реализуется во Всеволодо-Вильве, имеет свои результаты: уникальное издание повести «Детство Люверс» с иллюстрациями пермских школьников; сборники эссе и научно-исследовательских работ Малые Пастернаковские чтения во Всеволодо-Вильве / Сб. региональной школьной конференции 2012-2014 гг.; Пастернаковские чтения во Всеволодо-Вильве / Сб. научн.-исслед. работ и эссе старшеклассников за 2014-2018 гг.; методическое пособие «Литературное краеведение в школе».

«

»
Мероприятие реализуется при поддержке Пермского краеведческого музея, Министерства культуры Пермского края, Агентства по туризму и молодежной политике Пермского края.